A. 專書論文

• Chen-Jung Tien, Shao-Tsu Chu, & Yi-Ping Lin (2005). Four Phases to Construct Problem-Based Learning Instruction. In Esa Poikela & Sari Poikela(eds.), PBL in Context - Bridging Work and Education, Tampere University Press, pp.117-133, 2005.【ISBN 951-44-6303-X】
• 林炎旦、林義斌（2012）。台灣文化創意產業發展概況。兩岸文化產業合作發展報告(兩岸文化藍皮書)。胡惠林、肖夏勇主編，p.126-145。北京-社會科學文獻出版社。【ISBN 978-7-5097-3405-6】
• 林義斌（2013）。PBL應用於產業調查教學。創造主動學習的大學課堂—PBL教學案例(印製中)。

B. 編譯著作

• 林炎旦主編、林義斌、林詠能校譯（2011）。2010創意經濟報告。聯合國貿易與發展會議(UNCTAD)原著。臺北市：師大書苑。【ISBN 978-957-496-727-8】
• 世界城市文化報告/The World Cities Culture Report 2012。繁體中文版（編印中）
• 臺北市教師研習中心（2008）。優質新教育-校園營造篇。（總編）臺北市教師研習中心出版【ISBN 978-986-01-5457-3 / GPN 1009702494】
• 教育部國際文教處（2011）。中小學國際教育白皮書（美編）

C. 研討會論文

• 林炎旦、林義斌（2012）。臺灣文化創意產業發展概況。第一屆兩岸高校文化產業本科學術交流聯盟會議，2012年5月5日，上海交通大學。
• 林義斌（2012）。兩岸文化藝術交流議題及策略研究。2012年兩岸文化創意產業發展学者論壇，2012年10月20-21日，國立臺北教育大學。