口試一覽表
112學年度第2學期口試一覽表
日期 | 時間 | 學號 | 姓名 | 題目 | 委員 | 地點 | 類別 |
113/6/3 | 10:30 | 111125008 | 陳O瑄 | 遊客參訪改建後動物園之感受體驗研究:以高雄市壽山動物園為例 | 林詠能指導教授 林展立口委 俞龍通口委 |
F105 | 學位口試 |
113/6/3 | 11:30 | 21118Y003 | 鐘O茹 | 老店轉型商模創新探討-以坪林東木河茶莊為例 | 林詠能指導教授 林展立口委 俞龍通口委 |
F105 | 學位口試 |
113/6/3 | 12:30 | 111125003 | 鄭O琳 | 沉浸式體驗與品牌體驗之展覽效益關聯研究-以星巴克週年特展為例 | 林展立指導教授 林詠能口委 林聖硯口委 |
F105 | 學位口試 |
113/6/7 | 18:30 | 111125009 | 許O庭 | 節慶活動的觀光吸引力—以臺北德國聖誕市集為例 | 林義斌指導教授 陳春富口委 余淑芬口委 |
F105 | 學位口試 |
113/6/7 | 19:30 | 21118Y004 | 薛O喬 | 竹東文創園區經營策略之研究 | 林義斌指導教授 陳春富口委 余淑芬口委 |
F105 | 學位口試 |
113/6/7 | 20:30 | 21108Y004 | 吳O賢 | 傳統戲曲轉型經營之研究:以敘舊布袋戲團為例 | 林義斌指導教授 陳春富口委 余淑芬口委 |
F105 | 學位口試 |
113/6/8 | 09:30 | 21108Y016 | 丁O敬 | 軍事文化路徑建構之研究-以臺北市大直要塞一帶為例 | 林義斌指導教授 胡愈寧口委 鄭寶菁口委 |
F105 | 學位口試 |
113/6/8 | 10:30 | 21118Y007 | 彭O翎 | 文化創意商品設計視覺符號分析:以月亮城盃為例 | 林義斌指導教授 胡愈寧口委 鄭寶菁口委 |
F105 | 學位口試 |
113/6/8 | 11:30 | 111125001 | 陳O綾 | 文化資產與地方認同之研究:以新店長豐煤礦為例 | 林義斌指導教授 胡愈寧口委 鄭寶菁口委 |
F105 | 學位口試 |
113/6/26 | 13:00 | 111125011 | 林O庭 | 推動臺灣插畫創作者前進韓國發展之策略模式 | 林展立指導教授 林詠能口委 楊家彥口委 |
F105 | 學位口試 |
113/6/26 | 14:00 | 21118Y020 | 張O玲 | 以行動者網絡理論探討飲食文化地方創生計畫 | 林展立指導教授 林詠能口委 楊家彥口委 |
F105 | 計畫口試 |
113/6/26 | 15:00 | 21118Y005 | 鄭O嫺 | 探討非營利組織之社會價值-以朱銘美術館為例 | 林展立指導教授 林詠能口委 楊家彥口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/2 | 16:00 | 111125010 | 稅O艷 | 蘇富比佳士德拍賣定價對華人書畫藝術市場影響的研究:以1988至2023年張大千為例 | 陳智凱指導教授 曾肅良指導教授 陳俊良口委 黃志文口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/10 | 10:00 | 21118Y017 | 陳O鈞 | 品牌形象與品牌忠誠度之探討-以玩具公司Tiny微影為例 | 江政達指導教授 王維元口委 陳仁惠口委 |
F106 | 學位口試 |
113/7/10 | 11:00 | 21118Y018 | 李O媛 | 設計師玩具策略商業模式研究 | 江政達指導教授 王維元口委 陳仁惠口委 |
F106 | 學位口試 |
113/7/10 | 13:30 | 111125006 | 呂O宣 | 數位媒體複合商業模式之研究 | 江政達指導教授 王維元口委 陳仁惠口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/10 | 14:30 | 111125013 | 陳O芸 | 非營利組織之社群經營模式探討 | 江政達指導教授 王維元口委 陳仁惠口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/11 | 10:30 | 21118Y015 | 黃O晏 | 博物館展覽機制之研究:以2004-2024臺灣國際陶藝雙年展為例 | 施承毅指導教授 林詠能口委 王怡惠口委 |
F105 | 計畫口試 |
113/7/11 | 14:00 | 111125005 | 林O穎 | 從文化永續發展探討傳統工藝之保存 — 以傳統裱褙為例 | 施承毅指導教授 蕭旭智口委 慕思勉口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/11 | 16:00 | 2110U2006 | 李O玫 | 是服務?還是學習?中高齡志工在博物館服務中學習經驗需求之研究~以國立故宮博物院及佛光山佛陀紀念館為例 | 施承毅指導教授 林詠能口委 蔡昕璋口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/12 | 14:00 | 111025015 | 黃O璇 | 無字繪本的故事與圖像關係:以繪本《一隻流離失所的紅毛猩猩故事》為例 | 施承毅指導教授 朱盈樺口委 張壯熙口委 |
F105 | 計畫口試 |
113/7/12 | 15:00 | 111125007 | 簡O昇 | 在地老化之社區資源利用照護下的幸福感來源分析:以臺北市大安區為例 | 朱盈樺指導教授 施承毅口委 鄭穎口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/15 | 10:00 | 2111U2001 | 林O仙 | 博物館觀眾正負向情緒研究 | 林詠能指導教授 施承毅口委 張玉漢口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/15 | 11:00 | 2111U2002 | 王O君 | 地方博物館地方文化認同之研究-以蘭陽博物館為例 | 林詠能指導教授 林展立口委 張玉漢口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/15 | 13:00 | 2111U2003 | 吳O慧 | 寶藏巖居民的藝術參與-從藝居共生到共生聚落 | 林詠能指導教授 林展立口委 張玉漢口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/15 | 13:00 | 111025004 | 劉O美 | 司馬遼太郎的風土書寫研究 | 蕭旭智指導教授 江淑琳口委 蔡博方口委 |
F106 | 學位口試 |
113/7/15 | 14:00 | 2111U2005 | 狄O萱 | 觀眾對博物館實境解謎活動之參與動機 | 林詠能指導教授 林展立口委 張玉漢口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/15 | 15:00 | 2111U2011 | 沈O鎂 | 不同導覽類型的學習成效差異探討:以國立故宮博物院之預約學生團體為例 | 林詠能指導教授 林展立口委 張玉漢口委 |
F105 | 學位口試 |
113/7/15 | 15:00 | 111025012 | 黃O臻 | 粉絲社群的相愛相殺 | 蕭旭智指導教授 江淑琳口委 蔡博方口委 |
F106 | 學位口試 |
113/7/15 | 16:00 | 2110U2001 | 鄭O尹 | 在新芳春茶行開啟與失智症長者的回憶與溝通途徑-博物館處方箋樂齡資源箱研究 | 林展立指導教授 陳思妤指導教授 林詠能口委 黃星達口委 |
F105 | 計畫口試 |